Wohin die Schulpflicht am Ende führt

Also neulich ging eine Meldung rum, die mich regelrecht schockierte, weil sie zeigt, in was für einem Zwangssystem wir leben:

15-Jährige stürzt von Balkon in Halle-Neustadt und stirbt

In Halle-Neustadt hat sich am Donnerstagmorgen ein Unglück ereignet: Ein 15-jähriges Mädchen stürzte in Halle vom Balkon eines Mehrfamilienhauses und starb. Es sollte in den Arrest wegen Schulschwänzerei.

www.mdr.de/sachsen-anhalt/halle/halle/maedchen-stuerzt-vom-balkon-100.html?fbclid=IwAR1YoXl7EiIfRRsU2uEESRDcLeXsSR0hFN9yGVF7pUPAHP8U718Np8vZdpo

Zwei Anmerkungen:

1. Welcher Freiheitsdrang muss dieses Mädel gehabt haben, um sich nicht dem Schulzwang zu beugen?

2. Wieso gibt es einen Schulzwang, eine SchulPFLICHT für Kinder ab 6 Jahren? Wieso sperrt man junge Menschen ein, die sich gegen diese Zwangsmaßnahme wehren? Wieso presst man die Kinder im Grunde mit aller Gewalt in dieses Schulsystem?

In Halle-Neustadt ist ein 15-jähriges Mädchen beim Sturz vom Balkon eines Mehrfamilienhauses ums Leben gekommen. Wie die Polizei mitteilte, haben Beamte am Donnerstagmorgen die Wohnung des Mädchens aufgesucht, um Beschlüsse des Amtsgerichts Halle zu vollstrecken. Die 15-Jährige hatte offenbar mehrfach die Schule geschwänzt und sollte deshalb in den Jugendarrest.

Die Mutter des Mädchens öffnete zunächst den Beamten die Tür. Als das Mädchen die Polizisten bemerkte, flüchtete es nach Angaben der Polizei auf den Balkon, welcher direkt an ihr Zimmer angrenzt. Von da sei es aus der sechsten Etage in die Tiefe gestürzt. Ob sie abgerutscht oder vom Balkon gesprungen ist, konnte die Polizei bislang nicht klären.

Das muss man sich klarmachen: das Einzige, was sie nicht gemacht hat, war in die Schule gehen. Kein Mord, kein Totschlag, kein Raub, keine Steuerhinterziehung, keine Vergewaltigung, keine Brandstiftung, keine andere Straftat, wo andere Menschen oder Sachen zu Schaden kommen. Sie wollte offensichtlich einfach nicht in die Schule! Das war alles.

Sie wird ihre Gründe dafür gehabt haben. Manche Menschen wollen einfach ihr Leben frei gestalten und sich die Kindheit nicht versauen lassen. Gerade Kinder spüren das ja sofort, wenn etwas nicht stimmt und viele finden die Schule beschissen. Es ist eben etwas, was man machen muss, aber nicht will. Vielleicht wollte die einfach nicht, oder hat in der Schule schlechte Erfahrungen gemacht, vielleicht wollte sie ihre Zeit einfach für das nutzen, was sie interessiert, vielleicht war sie auch faul ... keine Ahnung.

Hat sie damit aber irgendwem geschadet? Nein.

Kinder wollen spielen und mit den Erwachsenen gemeinsam was machen und von ihnen lernen. Welches Löwenjunge hat Pflichten? Und doch lernt es ALLES, was es braucht in der Kindheit, um zu überleben. Welches Schimpansenjunge hat Pflichten? Und doch lernt es alles, was es braucht, um zu überleben und seinen Platz im sozialen Gefüge einzunehmen.

Nur der Mensch bürdet seinen Kindern die Schule auf, ein rigoroses Zwangssystem, wo man am Ende sogar mit Polizeieinsatz reingepresst wird, wenn man meint, dass man mit seiner Zeit als Kind und Jugendlicher lieber was anderes anfängt.

Wieso lässt man die Kinder nicht leben und fördert ihre Interessen, statt sie mit Sachen zu quälen, die sie nicht interessieren und die auch noch langweilig aufbereitet werden?

Und welche ANGST muss da bei den "Gesetzgebern" herrschen, welche Furcht muss es da geben, dass sie solche Maßnahmen wie Jugendarrest fürs Schuleschwänzen ins Gesetz schreiben, nur weil wer keine Lust auf Schule hat? Was in einem demokratischen System (Wahlfreiheit) und einer so hochgelobten freiheitlichen-demokratischen Grundordnung ja eigentlich das Normale sein sollte. Nämlich das man wählt und sagt, nein, diesen Weg wähle ich für mich und meine Kinder nicht, wenn die nicht wollen.

Wieviele Kinder würden überhaupt noch in die Schule gehen, wenn es keine drakonischen Strafen geben würde?

Im Grunde sehen wir hier das moderne Sklavensystem. Das System erpresst von den Kindern Leistung, damit die später den Reichtum der 10% an der Spitze mehren können, während die Eltern schon im Burnout sind, um den Kindern die Schulbildung angedeihen zu lassen, die es ermöglicht, dass die später ihren Platz im System übernehmen. 

Das ist doch alles nur noch bescheut.

Kinder sind, wenn man sie lässt und nicht mit Handys, Computer und eben externen Kinkerlitzen ablenkt und verführt, kreativ, lernbereit und neugierig. Eine ganze Lebensphase, beim Menschen sagenhafte 18 Jahre, die nur dazu da ist, um zu spielen und zu lernen.

Und wie lernt man? Durch Vorbilder, durch Lehrer, die man sich selber sucht, durch Zusammenarbeit und freiwilliges Dabeisein.

Wie runtergekommen muss eine Gesellschaft sein, die ihre Kinder mit Polizeigewalt in die Schulen presst?

Das kann nicht gut gehen und wir sehen ja schon den Abbau des Schulsystems. Hier wird gerade was (unterbewusst?) zerstört und solche Meldungen zeigen eigentlich, wie schief hier schon was gelaufen ist.

Wenn Schüler exzessiv schwänzen, können Städte ein Bußgeld verhängen. In Halle beträgt die Höhe des Bußgeldes 80 oder 150 Euro. Wird darauf nicht reagiert, bezahlt oder widersprochen, dann wird der Bescheid irgendwann rechtskräftig. Daraufhin folgt eine Anhörung beim Jugendrichter. Statt der Geldbuße haben die Jugendliche die Möglichkeit, Arbeitsstunden abzuleisten. Ignoriert ein Schüler alle Maßnahmen, kann bis zu einer Woche Jugendarrest angeordnet werden. Der Arrest gilt also als letzte Maßnahme.

Wer gibt dem Staat eigentlich das Recht, Kinder, also im Grunde frei und kreativ geborenenen Menschen, die nur der Verantwortung ihrer Ältern unterstehen, einfach eine Schulpflicht aufzudrängen, sie dann dort mit einem vollkommen undemokratisch zustande gekommenen Lehrplan zu quälen und wenn die nicht wollen, schlussendlich in Arrest zu nehmen?

Wir leben in einem Freiluftknast!

Gerade die Kinder! Wenn die sich verweigern, aus welchen Gründen auch immer, werden die in Arrest genommen. Das ist doch keine freiheitliche Gesellschaft, das ist eine Industriesklaverei!

Ein gigantischer Bienenstock, der von den Larven bis zum Tod der Biene alles der Honiggewinnmaximierung unterordnet.

Mag bei Insekten kein Problem sein, aber das ist nichts für Menschen.

Und mich hat das auch schockiert, weil es eigentlich das Ende einer Kaskade zeigt, an deren Ende poteniell die Todesstrafe steht.

Man verweigert sich, wieso auch immer, fühlt sich vielleicht falsch an, man möchte das so nicht, hat andere Pläne, dann kommt erstmal das Bußgeld. Muss man sich klarmachen: man ist Kind und hat NIEMANDEN etwas getan und wird dennoch bestraft, wenn man nur etwas nicht machen will, was von oben verordent wird. Man hat niemanden weh getan hat oder beklaut und doch gehts zum Jugendrichter. Und wenn man da immer noch nicht will, einfach, Achtung: weil man frei und kreativ geboren wurde (!!!), kommen verordnete Arbeitsstunden (Zwangsarbeit, wie passend!) und weil man meint, FÜHLT, dass man ja eigentlich nichts verbrochen hat, ausser nicht in die Schule zu gehen, kommt der Arrest. Wenn man da dann abhaut, kann die Todesstrafe folgen.

Muss man sich klar machen: am Ende steht also IMMER der Raub der Freiheit.

Entweder Schule, oder Arrest.

Freiheit für Kinder, kreatives Lernen, Spaß am Entdecken, natürliches Aufwachsen, Entfaltung der Potentiale... das ist in diesen Zwangssystem nicht vorgesehen. Darf nicht vorgesehen sein, weil dann später im Erwachsenenalter die Menschen das, was gerade so angeboten wird an Jobs und Karrieren, als Zumutung empfunden werden würde.

Deswegen gibt es für Kinder einen rigorosen und knallhart durchgezogenen Freiheitentzug.

So oder so...

Da gehts nicht ums Lernen, da gehts um die Gewöhnung an den späteren Berufsalltag. Damit niemand auf die Idee kommt, frei und kreativ zu sein, ohne dass die Kreativität irgendwer als Profit abschöpfen kann.

"Das lebendige Leben wird von Christus repräsentiert. Er ist einfach ungeniert gesund – und allein. Weil er so ist, wie er ist, erinnert er alle anderen Menschen an ihre emotionelle Verkrüppelung. Er ist faszinierend, die Menschen saugen sich mit seinem brillanten Charisma voll, doch sie können nicht so sein wie er, obwohl jeder Mensch diesen Christus, das ungepanzerte, nur lebendige Leben in sich trägt. Die Erkenntnis, dass sie so sein könnten wie Christus und dass sie dieses lebendige Erleben niemals erfahren werden, dass es nicht zu "haben" ist, diese Erkenntnis ist ein unerträglicher Schmerz. Die einzige Methode, sich Christus zu bemächtigen, ist seine Vernichtung. Und deshalb müssen sie ihn ermorden. Sie ermorden den Christus seither in allen Kindern, sie ermorden ihn in der natürlichen Umgebung und in sich selbst."

www.orgon.de/artikel-zu-wilhelm-reich-und-orgonomie/%C3%BCber-reichs-christusmord/

Kein freiwilliger Unterricht in der Natur, in Wald, Wiese oder Feld, mit selbstgewählten Lehrern, und den Interessen folgend ... nein Zwangsinternierung und Aufmerksamkeitserzwingung unter Kunstlicht, Belohnung für Systemkonformität und Bestrafung für Widerstand.

Deutschland bietet den Kindern schlussendlich nur eine mehrjährige Freiheitsberaubung an.

Wie alle Zwangssysteme wird auch dieses System untergehen. Die ersten Anzeichen sehen wir schon. Immer "dümmere" Kinder, immer schlechtere Schulen, Ausfall von Schulstunden (da haben anscheinend auch die Lehrer langsam keinen Bock mehr drauf). Da geht gerade was richtig den Bach runter, während die gesünderen Alternativen schon als zwarte Pflänzchen irgendwo wachsen. Gerald Hüther sei hier nur genannt...

Aber klar, eine so immens süchtige und gierige Gesellschft wie wir sie haben, ordnet alles der Befriedigung der Sucht unter.

Muss man sich klar machen: wir feiern in diesem Land so Leute, die sich gegen Zwangssysteme aufgelehnt haben: 17. Juni 1935, Revolution in der DDR, Geschwister Scholl u.a. und gleichzeitig stecken wir Kindern in den Jugendarrest, oder nehmen Eltern die Kinder weg, die sich genau einem solchen Zwangssystem entziehen wollen.

Schizophrenie pur.